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To Be a Theologian of the Cross

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21世紀魯蛇宗神學新手的胡言亂語

部落格全站分類:心情日記

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  • 12月 16 週三 202021:45
  • [演講心得]真實價值:時尚系統可能改革消費主義嗎?

圖像裡可能有1 人、站立
上週五在交大校園看到這場演講的宣傳旗幟,副標題中的「時尚系統可能改變消費主義?」吸引我的注意力。禮拜二利用時間線上登記入場,今天下午準時前往交大浩然國際會議廳參加這場由潘貝寧博士主講的「真實價值:時尚系統可能改革消費主義嗎?(True Value: Can Fashion Reform Consumerism?) 」以下是個人的聽講心得和評論。
首先,個人認為這場演講的定位應該是「理念推廣」,而非學術研討。所以,比較不適合以學術嚴謹度去要求或評估。其次,主講者本身也是「時尚工業」(主講者自己的用語)的業者及所推廣理念的實踐者,所以她的確流露出對於時尚工業之「改革」的高度期待,但這是否能和「改革消費主義」劃上等號,就見仁見智了。
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  • 11月 20 週五 201514:42
  • 教學嘗試—分組研討

本學期在路德大小問答課程中使用分組研討(外加很寒酸的茶點招待),雖然這並不是第一次使用,但的確不是經常使用的方式,並且也是頭一次以自己的發表為研討材料。因此紀錄一些想法與反省,以供未來參考。
在自身的求學過程中,研究所第一年時每週五晚上的團瞇(group meeting)是印象最深刻的。第一學期,主要是聽學長姐報告研究進展,然後勉強擠出連自己都覺得不知所云的問題;第二學期,就開始有機會報告自己正在研讀的呸頗(paper),並且接受老闆和同學(領域未必相同)的提問。而這個經驗也影響著我對於碩士等級訓練的想法—研討之必須。隨著在神學院前後九年的求學,然後成為菜鳥教師,如何在學習和教學中融入研討,一直是我的嘗試,儘管挫折不斷。
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  • 10月 18 週五 201317:02
  • 買鞋


今天早上被老婆連環call,因為她學校有廠商來賣慢跑鞋,而且是頗知名的廠牌Brooks。在幾經掙扎之下(畢竟最近荷包瘦不少),還是去看看。當場試穿之後就買了一雙Brooks的M. GHOST 6。(啊!我的荷包又扁了...)
這是鞋盒,充分反映產品形象。

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  • 9月 23 週五 201117:38
  • [工商服務]免費基礎德文班/英文聖經班/基礎泰文班

中華信義神學院宣教中心+德國馬堡差會開設
基礎德文班/英文聖經班/基礎泰文班
參加對象:有興趣者、男女不拘
費  用:完全免費、講義費自付
請於10月1日前上網報名,詳細資料及師資請參閱報名網站。
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  • 7月 26 週一 201010:25
  • [隨便想]Drum, Buffer, Rope

Drum, Buffer, Rope,這是我多年以前在工作中所接觸到的一個管理學思維:「限制理論」(Theory of Constraints)中的三個關鍵字。當然直接把管理學運用於團契帶領是有危險的,不過倒是可以從管理學中借鏡,萃取一些有關的概念,來協助我們組織與協助團隊合作。
這三個關鍵字Drum, Buffer, Rope分別代表的意涵如下:
Drum: 鼓(或是鼓點),用來表明團隊的步調與節奏。一個隊伍在行進時,如何能夠讓隊伍保持一定的隊形,而不至於過於鬆散或擁擠呢?可以運用鼓聲的節奏來提醒。當然鼓聲節奏不是一成不變的,而是需要權衡處境,加以調節。
Buffer: 緩衝區,這是用來調節團隊內的「速度不一」。不可諱言,團隊成員有的人行事決策速度快,有的人是慢的。除了藉由Drum來調節整體節奏,也需要有緩衝空間,來容納不同速度所產生的張力。
Rope: 繩子,這是指團隊成員乃是彼此聯繫,因為團隊乃是共同完成其任務和使命,而不是個別地產出「在製品」(Work in Process),因此團隊成員也需要經常檢視彼此間的聯繫,而不只是專注於自身而已。
Drum , Buffer, Rope也不會是一次到位,同樣需要不斷地面對處境去調整因應。
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  • 6月 13 週日 201023:23
  • 青崇體驗(四)2010/06/13真理堂

在經過幾次的電話聯繫之後,總算今天(2010/06/13)前往參加真理堂的「青崇」。
嚴格來說,真理堂並沒有所謂的「青年崇拜」,之所以當初將真理堂納入研究個案之一,是因為我在真理堂的大專牧區網頁上看到「青年崇拜」字樣,然而在真理堂的官網上卻沒有此訊息。因此,透過熟識的傳道同工瞭解之後,才得知真理堂大專牧區是鼓勵大專基督徒集中參加晚堂崇拜,因此這也形成了另一種「青崇」模式:內嵌式(embedded)。
今天不僅是去體驗「青崇」,其實也是真理堂改建後,第一次進到新堂內部,
當然整個是和以前的教堂完全不同。雖然,真理堂並未以「青崇」來加以定位,不過在許多部分還是可以看見「青崇」的特色,例如:服事人員清一色都是大專生(崇拜結束後的訪談中對此也獲得確認)。就崇拜特色而言,晚堂崇拜和早上的崇拜基本上都是一樣的,並沒有因為有較多的大專青年而有不同。
今天擔任宣講服事的是姚建德牧師,講題是「成全的對象:全人關懷與牧養」,就信息本身而言,並未有很明顯的青年特色,不過我必須承認裡面有幾個例證,確實是以青年事工為背景,或許這可能要比對姚牧師的早堂信息內容,看看是否有此部分的調整。
崇拜結束後,也把握機會和大專牧區區牧周傳道訪談,雖然只是簡短的訪談,不過還是獲得了關鍵資料。最後,當我準備離開之際,向周傳道說:「這是新堂落成後,我第一次來參加崇拜。」周傳道則是回答我說:「是不是新堂無所謂,重要的是傳講上帝的道。」嗯,相信這不僅是周傳道的負擔,也是台北真理堂的負擔,願上帝紀念祂自己的教會。 
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  • 4月 11 週日 201022:41
  • 青崇體驗(二)真道堂(2010/04/10)

2010/04/10下午我前往台中,參加真道堂的青年崇拜。真道堂隸屬於台灣信義會,成人崇拜的信義宗色彩是相對比較淡,青年崇拜事工將近有六年。基本上,真道堂的青崇是屬於「以崇拜為基底的青年事工」(worship-based youth ministry),雖然他們是將此定位為「崇拜」,並且也認定其性質等同於主日崇拜,但是還是可以察覺到其中的差異。
04/10的崇拜是本季主題:「天國品格」的第一次專題,講員是青少年小組長(大學生)擔任,因此整個青崇的進行,其實還是很類似於傳統的青少年團契聚會。在宣講信息的部分,無論是所使用的語彙或表達,的確是相當貼近青少年,並且也側重於和會眾的互動,甚至也包括採取體驗式活動和分享。雖然這也有別於傳統的宣講進行型態,不過,的確這是在青少年事工中相當普遍被使用的方式。
當然,這種型態的青年崇拜的確不太具有所謂的信義宗色彩,不過從另一個角度而言,我會考慮以「具備信義宗精神」來思考。此外,真道堂青崇也製作週報,在週報上可以觀察到一些特色:

1.週報上是將教會所有的教牧同工列名,而不是只將青少年事工的負責教牧同工列出。並且消息報告部分,也將教會的重要活動或決議列入。這一方面是強調青崇在性質上等同於主日成人崇拜,另一方面也強調青崇群體並非是教會中的次教會
(sub-church)。
2.週報的格式其實和成人崇拜週報的格式相仿。

以上是參加真道堂青崇的心得感想。此行另外的收穫,就是遇見了久違的李清珠老師。李老師還在學院任教期間,對我們家相當的關心,在離職之後,也還是很關心我們家,以及我的進修狀況。這次能見到李老師,也和她有短短的交談,實在是很感恩。
 
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  • 4月 05 週一 201017:43
  • 青崇體驗(一)勝利堂青崇(2010/04/04)

由於應邀於「青年奮興現象研討會」中發表專文,在選定主題為台灣信義宗教會的青年崇拜事工之後,除了已經有三次當面訪談之外,也安排三次實際的體驗參與。分別是04/04參加勝利堂的青年崇拜、04/10參加真道堂的青年崇拜、04/17參加復興堂的青年崇拜。以下是04/04參加勝利堂青崇後的感想:
勝利堂隸屬於中華信義會,成人崇拜的信義宗色彩是相對比較淡,該教會的青崇已經有10多年的歷史。基本上,青崇的崇拜程序和10多年前開始時的設計相比,並無太多的異動。04/04除了是復活節崇拜(有些許增加的崇拜程序元素)以外,同時也是聖餐崇拜。就信義宗色彩的濃度而言,勝利堂青崇程序同樣是比較淡。在宣講方面,其實就是很典型的釋經講道,就我個人的感受而言,當天的講道其實和一般成人崇拜的宣講差異不大,並不會特別感受到是針對青崇。不過,聖餐崇拜的施餐方式則是揉合信義宗和改革宗,即會眾乃是個別前往領取聖餐餅杯,然後回座就位,等候所有人皆完成領取,再由主禮牧者宣布同領。而在個別前往領取時,則是由輔助施餐的教牧同工,逐一稱呼領餐會眾的名字,並對領餐者說:「這是主耶穌的身體,為你捨的。」和「這是主耶穌的寶血,為你流出,使罪得赦。」據青年事工的主責教牧同工表示,此一施餐方式乃是自當初青崇事工開始時,便是如此。而這也和成人崇拜的施餐方式(偏向改革宗式)相當不同,不過主禮牧者對於聖餐意義著重於與耶穌基督團契的部分,則似乎較偏向改革宗傳統。
其實,我也曾經受邀於勝利堂青崇宣講,不過當時並沒有太注意崇拜程序(當然信義宗特色的濃度還是很容易察覺),透過這次的實際體驗,會有比較深刻的留意和記憶。接下來,還會有兩次另外兩個教會的青崇體驗,希望也能夠有另一番感受和體會。
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  • 9月 06 週日 200915:49
  • 留言版


雖然已有留言版,但是似乎不是太好用,所以決定還是開闢留言專用文章,有事沒事都歡迎留言。
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  • 7月 20 週一 200921:19
  • [隨想]Gunton的中介(mediation)觀

Gunton在《如此我信》的第一章「創立:創造論」中,清楚地指出中介指的是「上帝如何跟本身不是上帝的萬物建立關係的方式」(p.5)。換言之,對Gunton而言,中介並非單指介於上帝和不是上帝萬物之間的媒介或方式,更要緊的是,這是上帝所指定與有別於祂的受造者建立關係的方式。因此,中介就意味著限定(definite)。
其次,如果中介是
「上帝如何跟本身不是上帝的萬物建立關係的方式」,那麼三一上帝內的團契,就是不同於「中介」的關係,因為這是不同位格上帝間的關係,而不是上帝與非上帝者之間的關係。因此,這是否也正是Gunton對於Augustine的聖愛聖靈論的排拒,以及他對所謂「社群三一論」(Social Trinitarian)保持距離的原因?
第三,Gunton強調聖子既是上帝創造的中介(之一),也是上帝創造的道,及成為受造秩序一部份的道,那麼若是以Gunton的中介觀來詮釋信義宗聖餐觀中的臨在,其實應該也有可行之處。
其餘的,等明天讀書會結束後再補上。
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