To Be a Theologian of the Cross

在不同的求學階段中，遇到了不少「亦師亦友」的老師，雖然他們都不再直接當我的老師，但是他們「亦師亦友」的風範，仍然是我所羨慕與效法的。

首先是引導我進入「研究」領域的恩師：王立志教授。 即便已經畢業多年，但是我只要有機會回東海，一定都會回去看看他，也和他談談近來的想法。王老師不僅指導我完成關於工業工程專業領域中，某個極小部分的研究，同時他也讓我學習到「佈局」的視野。在他眼裡，我們這些研究生不只是他整體研究佈局中的棋子，他更願意讓我們瞭解他「如何佈局」以及「為何如此佈局」，而這就是我所說的「進入研究的領域」。此外，他從不對研究生頤指氣使，也從不吝於提攜，給學生更多嘗試的機會。對於畢業的學生，他總是鼓勵有加，即便如我這個工業工程的逃兵，他也未曾有所嫌棄。如果我真的懂一些研究方法的話，那真要歸功於王老師的引導。

第二位，當然就是普牧師了。對於他，再多的感謝都是微不足道的。或者，他應該是「亦師亦兄」了。

第三位，則是王榮昌牧師。記得王牧師初到信神任職時，我和其傑就跑去拜碼頭了。後來在「台灣民間宗教」的課程中，我主動爭取能否以三人團體報告，來替代三個人的個別報告，除了獲得王牧師的首肯之外，連我們奇想而不成熟的報告題目，也獲得他的接納。從他身上，我學習到了胸襟寬廣。雖然在學院只修了王牧師兩門課，但是從他而得的鼓勵和益處，卻是遠遠超過兩門課。另外，從他和台神同學或是真理大學的同學們的互動中，也可看見他平易近人，以學生為友的對待。

第四位是李清珠老師。在學院就讀期間，李老師對我們家照顧有加。李老師離職之後，也仍舊關心我的神碩進修狀況。雖然近來的聯繫較少，但深信她常在禱告中紀念。 

第五位，則是周學信院長。稱他為老師，實在有點自抬身價，因為我從未有機會成為周老師的學生。唯一和周老師類似「師生」的互動，是在神碩論文口試當中，他是校外口試委員，而我則是接受口試的學生。在口試中，周老師溫和而不失犀利的口試，令我印象十分深刻，當然我也覺得表現不如預期。然而，周老師口試結束後的勗勉，以及後來我前往致贈論文定稿時的鼓勵。甚至，去年在大專門徒營消費文化專題中，對我的讚譽，其實都遠超過我所配得的。而這一切也都讓我認識到一位不吝提攜後進，並以之為友的榜樣。

第六位是執教於香港信神的李廣生老師。其實，我也沒機會當李老師的學生，我只是剛好有機會可以接待他。論身份、資歷、學養，李老師都遠遠在我之上，然而那段接待期間，他每次都稱我為「陳老師」，全無例外。而那時我也才剛到學院任職，甚至連第一門課都還沒開始上，一個正宗的「菜鳥老師」。但是他毫無鄙夷，而且經常以鼓勵的口吻提醒我應該以教導系統神學為己任。期望今年七月的香港行，可以見到李老師。


另外，有兩位外籍客座教授也是令我感念不已，分別是Dr. Eugene Boe和Dr. Robert Kolb。Dr. Boe從第一次來校擔任客座教授以來，就是把學生當成朋友對待，隨時隨地就是以各種方式鼓勵學生。而Dr. Kolb總是和顏悅色地聽我們用破英文所提出的問題，然後用最淺白的英文，來表達他精闢的闡釋。而他們兩位對學生們的慷慨，也是我所羨慕與學習的，因為我是當中最大的受益者。

任教兩年之後，一方面除了即將再次展開進修之旅，另一方面也期盼自己不只是老師，也能成為昔日學生的朋友。即使需要努力與加強的空間仍是極大，但是有這些如同雲彩的見證人圍繞著我，願上帝幫助我不僅成為一個稱職的老師，也能成為學生（無論昔日或今日）的朋友。